ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΟΛΟΥ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ !
ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ, ΕΙΝΑΙ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ !!! Για να μιλήσεις για τα παιδιά
Πρέπει να τ' αγαπάς.
Για να μιλήσεις για τα παιδιά
Πρέπει να μπορείς, να θυμάσαι. Ένα παιδί, δε κλαίει χωρίς λόγο
Θυμήσου το δικό σου κλάμα και θα καταλάβεις. Ένα παιδί, θέλει να μάθει
Γι' αυτό, μη θυμώνεις, όταν ρωτάει συνέχεια, γιατί; Ένα παιδί, δε γνωρίζει τον φόβο
Γι' αυτό χρειάζεται προσοχή, για να μάθει χωρίς να φοβηθεί. Ένα παιδί είναι σφουγγάρι, που ρουφάει τα πάντα. Γι' αυτό πρόσεξε τι βάζεις κοντά του, θα το ρουφήξει. Για ν' αναθρέψεις παιδιά
Πρέπει να τ' αγαπάς.Για να αναθρέψεις παιδιά
Πρέπει να έχεις μελετήσει τη ζωή. ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ !!! ΑΛΈΞΗ
Για τα Π Α Ι Δ Ι Α
Τα παιδιά που έχουν στα μάτια την ατέλειωτη νυχτιά
και βαδίζουν ψηλαφώντας είναι άνθρωποι κι αυτά.
Και σε εκείνα που κυλάει μες στο αίμα τους αργά
της Μεσόγειος το Στίγμα, είναι άνθρωποι κι αυτά.
Δώσε και εσύ την ψυχή, την καρδιά σου
Νοιώσε πως είναι και εκείνα παιδιά σου.
Τα παιδιά που δεν μπορούνε να μιλήσουνε σωστά
κι όμως σου χαμογελούνε είναι άνθρωποι κι αυτά.
Μα και εκείνα που μιλάνε με τα χέρια μοναχά
και στα χείλη σε κοιτάνε είναι άνθρωποι κι αυτά.
Δώσε και εσύ την ψυχή, την καρδιά σου
Νοιώσε πως είναι και εκείνα παιδιά σου.
Τα παιδιά που 'χουν κορμάκια γερασμένα σκελετά
ντοκουμέντα του καιρού μας, είναι άνθρωποι κι αυτά.
Τα παιδιά που γεννηθήκαν σαν τα δέντρα δυνατά
μα τους σπάσαν τα κλωνάρια, είναι άνθρωποι κι αυτά.
Δώσε και εσύ την ψυχή, την καρδιά σου
Νοιώσε πως είναι και εκείνα παιδιά σου.
Τα παιδιά των ιδρυμάτων τα αγριεμένα σαν θεριά
σε κλουβιά παραπτωμάτων είναι άνθρωποι και αυτά.
Τα παιδιά που τα χωρίζει των γονιών η διαφορά
Ίδια μοίρα τα ορίζει, είναι άνθρωποι κι αυτά.
Δώσε και εσύ την ψυχή, την καρδιά σου
Νοιώσε πως είναι και εκείνα παιδιά σου.
Τα παιδιά τα ορφανεμένα σαν μοναχικά πουλιά
που δεν βρήκανε κανένα, είναι άνθρωποι κι αυτά.
Τα παιδιά είναι το γ έ λ ι ο που ομορφαίνει την ζωή
όποια να 'ναι, όπως να 'ναι, είναι το αύριο που θα 'ρθει
Δώσε και εσύ την ψυχή, την καρδιά σου
Νοιώσε πως είναι και εκείνα παιδιά σου.
Τα παιδιά που απλώνουν χέρι, χέρι που έλεος ζητά
από ανάγκη ποιός να ξέρει είναι άνθρωποι κι αυτά.
Τις φιγούρες μας τις γκρίζες χρωματίζουν τα παιδιά
βάζουν κίτρινο, γαλάζιο και μια κόκκινη καρδιά.
Δώσε και εσύ την ψυχή, την καρδιά σου
Νοιώσε πως είναι και εκείνα παιδιά σου.
Δώσε και εσύ την ψυχή, την καρδιά σου
Νοιώσε πως είναι και εκείνα παιδιά σου.
Δώσε και εσύ την ψ υ χ ή, την κ α ρ δ ι ά σου
Νοιώσε πως είναι και εκείνα παιδιά σου.
Μουσική: Αλέξης Παπαδημητρίου
Στίχοι: Φίλιππας Νικολάου
ΕΔΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
ΕΔΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
ΝΑΙ ΑΛΗΘΕΙΑ ΕΙΝΑΙ, ΤΙΠΟΤΑ ΔΕΝ ΕΓΙΝΕ ΜΕΧΡΙ ΣΗΜΕΡΑ.
ΒΗΜΑΤΑ ΧΕΛΩΝΑΣ ΚΑΙ ΜΟΝΟ.
Ο ΑΓΩΝΑΣ ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ
ΤΑ ΣΥΝΘΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΝΥΧΤΑΣ 17 ΠΡΟΣ ΞΗΜΕΡΩΜΑ 18 ΝΟΕΜΒΡΗ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΙΔΙΑ.''ΨΩΜΙ - ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ''(ΓΝΩΣΗ & ΔΟΥΛΕΙΑ)
http://www.youtube.com/watch?v=-iT7umcl7eY&feature=related <Μαρτυρία 1>
http://www.facebook.com/sharer.php?u=http%3A//www.youtube.com/watch%3Fv%3DvTGlB93BJTQ&t=%CE%9C%CE%B1%CF%81%CF%84%CF%85%CF%81%CE%AF%CE%B5%CF%82%20%232 <Μαρτυρία 2>
Ξεπέρασε το φράγμα των 6.000 νεκρών η νέα γρίπη. Σύμφωνα με τα τελευταία στοιχεία που έδωσε σήμερα στην δημοσιότητα ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας (ΠΟΥ) ο αριθμός των νεκρών την 1η Νοεμβρίου είναι "το λιγότερο 6.071" σε 199 χώρες σε όλο τον κόσμο.
Σύμφωνα με τον ΠΟΥ. Η προηγούμενη εκτίμηση του Οργανισμού, με ημερομηνία 30 Οκτωβρίου, έκανε λόγο για αύξηση κατά 14% του αριθμού των θανάτων σε μία εβδομάδα, ή "το λιγότερο 5.700 θανάτους".
Στην Ουκρανία 109 άνθρωποι πέθαναν από τη νέα γρίπη (Η1Ν1) και οξυμένα αναπνευστικά προβλήματα.
Χιλιάδες οι Ουκρανοί που μπορεί να έχουν προσβληθεί από τον ιό Η1Ν1, όπως λέει ο ΠΟΥ.
763.000 άνθρωποι νόσησαν από τη νέα γρίπη και οξυμένα αναπνευστικά προβλήματα, από τους οποίους περίπου 34.000 νοσηλεύθηκαν σε νοσοκομείο, επεσήμανε στον Τύπο ο υπεύθυνος υγειονομίας της Ουκρανίας.
Χωρίς υπολογιστή τα παιδιά με αναπηρία
Όλοι οι μαθητές της α’ γυμνασίου πήραν πριν από λίγο καιρό δώρο από την πρώην ηγεσία του υπουργείου Παιδείας έναν υπολογιστή. Όχι όμως όλα τα «πρωτάκια» του Γυμνασίου.
Τα παιδιά με αναπηρία έμειναν εκτός, με αποτέλεσμα να δημιουργηθεί εκ των πραγμάτων άλλη μια διαχωριστική γραμμή, άλλη μια διάκριση. Στα Γιάννενα, ο αριθμός των μαθητών α’ γυμνασίου με αναπηρία φτάνουν περίπου στους 15.
Τα έξι με επτά παιδιά από αυτά, κατά κάποιο τρόπο, πήραν υπολογιστή ενώ τα υπόλοιπα όχι. Πώς έγινε αυτό; Σύμφωνα με τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ιωαννίνων, όλα οφείλονται σε ένα… λάθος. Το λάθος εστιάζεται στα παιδιά που πήραν τον υπολογιστή, ενώ δεν έπρεπε!
Το όλο θέμα φέρνει στο προσκήνιο το ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών Νομού Ιωαννίνων, το οποίο έγινε αποδέκτης καταγγελίας γονιού. Ο εν λόγω γονιός απευθύνθηκε στον διευθυντή της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Εμμανουήλ Μαγγιώρο για να πάρει μια απάντηση που το ΠΑΜΕ χαρακτηρίζει «ρατσιστική». «Αλήθεια ποιος τον έχει ορίσει κριτή (σ.σ. τον κ. Μαγγιώρο) για να ορίζει πώς πρέπει να διανεμηθούν οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές; Πώς αποφαίνεται ο συγκεκριμένος εκπαιδευτικός ότι κάποια παιδιά ‘ξέρουν’ ή δεν ‘δεν ξέρουν τι τους γίνεται’; Μήπως από τους υπόλοιπους μαθητές έχει ζητηθεί… ‘τεστ ευφυΐας’ για να τους δοθεί ο υπολογιστής;» αναφέρει το ΠΑΜΕ στην καταγγελία του. Επιπλέον καταγγέλλει τον διευθυντή της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ότι «ασπάζεται το αντιπαιδαγωγικό ‘δόγμα’». «Θεωρούμε ότι ειδικά τα παιδιά με αναπηρία θα έπρεπε να παίρνουν πρώτα απ’ όλα υπολογιστή, καθώς σε πάρα πολλές περιπτώσεις η προσέγγιση γνωστικών αντικειμένων μέσω προγραμμάτων του υπολογιστή τα βοηθάει να ξεπεράσουν προβλήματα που έχουν σχέση με τις ιδιαιτερότητές τους» καταλήγει το ΠΑΜΕ.
Τι απαντά η δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Ο κ. Μαγγιώρος σε δήλωσή του στον «Η.Α.» εξηγεί ότι το πρόγραμμα με τους υπολογιστές δεν αφορούσε τα παιδιά με αναπηρία. «Η πρώην ηγεσία του υπουργείου σκεφτόταν στα παιδιά αυτά να δώσει ειδικούς υπολογιστές, με υποστηρικτικές τεχνολογίες. Γι’ αυτό και τα είχε εξαιρέσει από το συγκεκριμένο πρόγραμμα» τονίζει. Αν όντως ήταν τέτοια η πρόθεση της πρώην κυβέρνησης, τότε θα είχε κάνει την ανάλογη προετοιμασία και θα δώριζε τους υπολογιστές την ίδια περίοδο που τα υπόλοιπα παιδιά τούς έπαιρναν στα χέρια τους. Όπως και να έχει, αποδεικνύεται ότι τα παιδιά με αναπηρία δεν βρίσκονταν στις προτεραιότητές της.
Στα Γιάννενα, μερικά παιδιά με αναπηρία πήραν τους… κανονικούς υπολογιστές από ένα λάθος, όπως μας εξηγεί ο κ. Μαγγιώρος. «Υπολογιστές πήραν τα παιδιά του Ειδικού Γυμνασίου, από λάθος υπαλλήλου στο 2ο Γραφείο» τονίζει. Προφανώς, αντίστοιχο λάθος δεν έγινε για τα παιδιά του Εργαστηρίου Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΕΕΚ), οι γονείς των οποίων διαμαρτύρονται.
Ο διευθυντής της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης απαντά και στον χαρακτηρισμό του ΠΑΜΕ περί ρατσιστικής συμπεριφοράς εκ μέρους του. «Αν ήμουν ρατσιστής με τα παιδιά με αναπηρία, δεν θα έκανα ότι μπορούσα για να γίνει ειδικό λύκειο. Έχουμε πάρει ήδη την έγκριση και αυτή τη χρονιά θα προετοιμαστούμε για να λειτουργήσει του χρόνου το λύκειο καλύπτοντας ένα μεγάλο κενό στην εκπαίδευση των παιδιών αυτών» τονίζει.
Είτε από λάθος είτε όχι, σημασία έχει ότι τα παιδιά με αναπηρία θα μπορούσαν αυτή τη στιγμή να έχουν κάποια τεχνολογικά βοηθήματα στα χέρια τους. Το υπουργείο Παιδείας όμως τα άφησε απέξω, και συνεχίζει να τα αφήνει.
EYXARISTOYME TON HPEIRΩTIKO AGΩNA.
ΣΥΝΥΠΑΡΧΟΥΜΕ ΣΥΜΠΟΡΕΥΟΜΕΝΟΙ ΜΕ ΑΝΙΔΙΟΤΕΛΕΙΑ και ΗΘΟΣ! με έργα και συνεχή αγώνα, όχι με λόγια και υποσχέσεις. Ο καθένας από όπου μπορεί. Για να σχηματιστεί μια μεγάλη αγκαλιά για όλους τους ΣΥΝΑΝΘΡΩΠΟΥΣ χωρίς διακρίσεις χωρίς χρώματα ώστε να μπορέσουμε όλοι κάποτε να κοιταχτούμε στα μάτια ειλικρινά ! Γιατί τότε θάχουμε πετύχει να φτιαχτεί η ΓΗ μας απ΄ άκρη σε άκρη, μια ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ, που το αυτονόητο θα δίνεται απλόχερα, χωρίς επαιτεία. Να φτιάξουμε ένα ΚΟΣΜΟ πού να χωρά όλους τους ΚΟΣΜΟΥΣ μέσα. ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΚΑΛΥΤΕΡΑ, ΝΑ ΠΕΤΥΧΟΥΜΕ ΠΟΛΛΑ!
ΦΙΛΙΚΑ ΜΕ ΕΚΤΙΜΗΣΗ
ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΡΑΣΙΝΗ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ, ΑΝΙΔΙΟΤΕΛΟΥΣ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΘΕΛΟΝΤΕΣ.
(ΝΟΜΙΚΟΣ - ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ-ΚΩΝ/ΝΟΣ ΔΙΑΚΟΣ)
Κουνάνης Ελευθέριος Φραγκίσκος.
Μηχανικός Εργαστηριακός Εκπαιδευτικός - Παιδαγωγός, ΑμεΑ.
Μέλος της Παναττικής-Επιτροπής κατά της ηλεκτρομαγνητικής ενέργειας.
Μέλος κ Σύμβουλος για τις ευπαθείς ομάδες του Πανελλαδικού Συνδέσμου ΠΑΣΥΠΚΑ, συνανθρώπων μας με κινητικά και άλλα προβλήματα.
Ιδρυτής και συντονιστής Κέντρων Απασχόλησης και μέριμνας, ΑμεΑΙ, στην Ελλάδα.
Ιδρυτής κ Υπεύθυνος της Ελληνικής Πράσινης Εθελοντικής Ομάδας Ανιδιοτελούς Προσφοράς κ Κοινωνικής Αλληλεγγύης για τις Ευπαθείς Κοινωνικές Ομάδες κ τα ΑμεΑ.
Πρ. Αντιπρόεδρος του 1ου Πράσινου Ξενώνα Ευπαθών Κοινωνικών Ομάδων, ΑμεΑ κ Τρίτης Ηλικίας στον Σκαραμαγκά.
Πρόεδρος του Εκπολιτιστικού Εξωραϊστικού & Αθλητικού Συλλόγου Άνω Γαλατσίου.
http://users.otenet.gr/~fracisko/
www.pasipka.gr/
www.e-galatsi.gr/
http://7frag.spaces.live.com/Blog/
http://frang-koynanis.blogspot.com/
http://www.google.gr/ =Γράφεις, ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ ΦΡΑΓΚΙΣΚΟΣ ΚΟΥΝΑΝΗΣ Η ΦΡΑΓΚΙΣΚΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ
http://ano-galatsi.blogspot.com/
http://otan-dineis-pote-de.pblogs.gr/
http://www.enisxisi.gr/
http://www.facebook.com/home.php?ref=home#/profile.php?id=1664446772&ref=profile
http://www.e-grammi.gr/
http://www.ecogreens-gr.org/cms/
http://e-thesprotia.pblogs.gr/2009/04/oikologoi-prasinoi.html#comments
http://ecologypress.pblogs.gr
http://www.pasok.gr/portal/resource/section/TheSocialAgreement
ΑΝΑΜΕΤΑΔΩΣΤΕ ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΜΑΣ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΦΤΩΧΕΙΑΣ ΓΙΑ Τ' ΑμεΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΥΠΑΘΕΙΣ ΟΜΑΔΕΣ.
